В нашей немецко-русской школе почти каждый третий запрос на обучение начинается с таких слов:
💬 После определенных жизненных трагических событий, я вынуждена была искала помощь и поддержку. Друзья подсказали прочитать книгу Виктора Франкла "Скажи жизни Да!". Я настолько была поражена и вдохновлена его примером, что прочитала все книги по Логотерапии, которые только удалось найти.
И вот решила написать вам с вопросом: могу ли я сама стать сама логотерапевтом для того чтобы помогать себе и своим близким? По основной профессии я химик-технолог. И боюсь, что это слишком разные профессии. Получится ли у меня? Если ли подобный моему опыту у других абитуриентов вашей школы?
🗨 Да, конечно. Несомненно, именно у вас все получится!
Современный экзистенциальный терапевт из Нидерландов, профессор Emmy van Deurzen-Smith в одной из своих ранних книг написала, что эффективный терапевт должен обладать определенными личными качествами. В конечном итоге она пришла к выводу, что люди, выбравшие психотерапию в качестве второй профессии, показывают наибольшие успехи. Профессор Deurzen-Smith связывает этот феномен с тем, что они, вне зависимости от возраста, прошли достаточное количество экзистенциальных личных кризисов или переломных моментов в жизни. Что позволяем им достигнуть уровня зрелости, необходимого для профессии.
Израильский логотерапевт Териа Шанталл рассматривая специальность логотерапевта с точки зрения как миссии человеческой жизни, считает, что от специалиста третьей школы психотерапии требуется больше, чем от психотерапевта любой другой школы. Это, прежде всего сильное ощущение целостности личности и обостренное чувство ответственности. Логотерапевту следует проживать собственную жизнь в соответствии с ценностями и принципами, основанными на философии, лежащей в основе учения. Только исходя из такой собственной картины мира, логотерапевт имеет возможность особым образом выстраиваются отношения с клиентом. Не уйдя, в свою очередь, в конфликт с собственной психофизикой в виде психосоматических явлений. В нашей немецко-русской научной школе мы говорим, что нельзя быть "логотерапевтом с 8-00 до 17-00". Это осмысленный выбор картины мира на всю оставшуюся жизнь.
